告诉孩子 清明节的由来

当我们在为圣诞节狂欢时，青少年们却离传统的节日渐行渐远。我们的传统文化传承当从小小的节日开始。“找到适合孩子的过节方式，他们还是会很喜欢传统节日的。过端午节时，我儿子在粽子里放了饼干馅，他觉得很有意思。”一位家长说。

国家首次将清明节纳入法定节假日，因此清明节尚未来到，有关清明节的各种声音早就开始了。然而广州市少年宫的一项调查显示，有70%以上的学生知道清明节，但对清明节的由来和日期却不甚了解。当今青少年一代是在没有把民族节日规定为法定假日的情况下，在传统文化受到极大冲击的环境中成长起来的，因此，利用清明节、端午节、中秋节等今年新增加的法定假日，对孩子进行传统文化教育既必要又重要。

■清明节简介

清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间。今年的清明节是4月4日，正是春光明媚、草木吐绿、百花盛开的时节，也是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是中国重要的传统民俗节日之一，去年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

清明节是我国传统节日，是祭祖和扫墓的日子。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

■清明节由来

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

■清明节习俗

相传因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

荡秋千 这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

植树 清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年3月12日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

放风筝 也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

■清明节传说

春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一点吃的，正在大家万分焦急的时候，随臣介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是从介子推的腿上割下的时候，流下了眼泪。

十九年后，重耳作了国君，也就是历史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏的人。他打好行装，悄悄地到绵山隐居去了。

晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而介子推已离家去了绵山。绵山山高路险，树木茂密，找寻一个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，恸哭。装殓时，从树洞里发现一血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。”为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。

第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。

让孩子爱上传统节日

在西方节日影响下成长起来的孩子，怎样才能提高对传统节日的兴趣，一些家长说出了自己的看法。

风知影：对我来说，童年记忆里很大一部分是对传统节日的美好回忆，我觉得传统节日很重要。过端午节时，我会和孩子一起包粽子，给他讲端午节的来历，孩子还是很喜欢听的。一个家长用心过传统节日，就会提高孩子对传统节日的兴趣。

清风：其实古人过节时就很注重家庭、集体的参与。节日其实是一个团聚的机会，所以我们要和孩子好好过传统节日，这也是家长和孩子沟通的一个好机会。

夕阳：传统节日形式有变，但精神永存。找到适合孩子的过节方式，他们还是会很喜欢传统节日的。过端午节时，我儿子在粽子里放了饼干馅，他觉得很有意思。你也可以让孩子做各种形状的粽子，发挥孩子的想象力。

水晶：在我第一次带女儿去买月饼的时候，说了中秋节的故事，我感觉她听得挺认真的。每个传统节日基本上都有故事，家长如果有耐心讲给孩子听，孩子还是感兴趣的，只是很多家长都没做。

大罗山：利用传统节日开展一些类似农家乐的动手操作活动，孩子的参与兴致会很高，活动效果也极佳。如端午节带孩子去糕饼店制作粽子，平时孩子生日可以动手制作蛋糕，春节到山村体验捣年糕、贴春联、看社戏等农家乐生活，这样，不仅会大大激起孩子对过节的兴趣，增强他们对传统文化的传承意识，还能开阔孩子的眼界，提高孩子的社会实践能力和人文素养，十分有益于孩子的长远发展。

好妈妈：我喜欢粽子，喜欢嫦娥与玉免，喜欢大红灯笼，喜欢旗袍，喜欢倒福字，喜欢红彤彤的对联……喜欢一切传统的东西，所以我会跟我的女儿讲中国传统节日包括清明节的由来、故事，让她去了解中华民族源远流长的历史。